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配器教学1_图

发布时间:2019-09-23 10:51 来源:未知 编辑:admin

  配器教学1_语文_高中教育_教育专区。 配器理论基础教学系列 一 1、概述 2、管弦乐队发展史简述 3、管弦乐队中的常见乐器 4、管弦乐队的乐队编制 5、电声乐队简介 6、基本学习方法 概述 孙伟亮配器教学系列 《配器》

  配器理论基础教学系列 一 1、概述 2、管弦乐队发展史简述 3、管弦乐队中的常见乐器 4、管弦乐队的乐队编制 5、电声乐队简介 6、基本学习方法 概述 孙伟亮配器教学系列 《配器》是作曲理论基础课程四大件(和声、复调、曲式、配器)之一,也 是综合理论课程,在学习完和声、复调后可进行配器的学习。 和声学 2 1 曲式与作品分析 作曲技术理论 必备学科知识 3 复调 3 配器 概述 一、由单旋律到乐队化效果的演示 孙伟亮配器教学系列 久石让《天空之城》主题曲片断 a、四部小合唱 b、钢琴织体 c、弦乐四重奏 配器课程所涉及的内容和范围 二、主旋律在钢琴伴奏织体下的基本和声框架 孙伟亮配器教学系列 概述 主旋律钢琴伴奏织体或乐队织体下的进行方式 孙伟亮配器教学系列 概述 孙伟亮配器教学系列 《配器》是一门实践性很强的技术理论课程。学习配器,除 了基础原理和写作方法以外,还要有一定的创作思维,赋予音乐 音响新的色彩。学习者在起步阶段可注重对乐队音响效果的感性 积累;随后可以对经典作品进行模仿写作;最后在有一定的写作 经验和听觉积累后,可以发挥创造性和自己的独特个性来进行写 作。在学习过程中,学习者应当加强对配器的感性认识,尤其是 对音色和音响平衡的感觉。学习的方法和渠道是多样化的,如: 谱例的分析和音响欣赏、组织小乐队的合奏、观摩音乐会、谱例 的视奏、电脑音乐制作等等。 概述 孙伟亮配器教学系列 《配器》课程教学一般分为三大部分: 第一部分:乐器法,主要介绍管弦乐队中常见乐器的音色特点、 主要功能、演奏技法、记谱法以及在乐队中的运用。 第二部分:配器法,以乐队织体层次为主线,主要掌握旋律配器、 和声配器、低音配器、配器布局等基本知识与写作技术。 第三部分:配器分析,通过对乐曲管弦乐总谱的详细分析,学习 者在掌握来了基本写作原则和乐器组合原则的前提条件下,在总 体上对配器有更加深入的认识。 当然,配器课程还应包括民族乐队和电声乐队的编配方法。本 课程以管弦乐队的学习为主线,对以上所涉及内容会有所提及。 管弦乐队发展史简述 一.巴洛克初期 产生于17世纪,与歌剧的发展密切相关; 各种乐器的偶尔组合 二.巴洛克后期 十八世纪中叶,交响乐队成型并发展。 德国曼海姆乐派的STMITZ创造了器乐体裁的交响乐形式 孙伟亮配器教学系列 歌剧前奏曲成为独立的器乐曲 配器原理初步形成,为维也纳古典乐派奠定基础。 三.古典时期 18世纪末,维也纳古典乐派乐队接近现代乐器分组 弦乐:倍大与大提奏八度 铜管:用两个自然音的圆号,后加入小号 木管:主要用双簧与大管,长笛少用,单簧几乎不用,直到晚期加入 管弦乐队发展史简述 四.贝多芬时期 加强铜管的使用,加入了长号。 孙伟亮配器教学系列 扩大乐器音区,如:弦乐从七把位扩到十一把位 大提与低音提琴分开 木管组固定为单独一组,形成双管编制 五.浪漫派初期 弦乐出现拨奏 打击乐组独立,增加了大鼓、小鼓、叉、三角铁等 六.浪漫派晚期 肖邦、李斯特对钢琴技术的贡献。 帕格尼尼对小提琴的技术发展的贡献 铜管组有了活塞,能吹奏半音 变形乐器的使用,形成三管编制,对后世影响极深 竖琴有了踏板,音域拓宽 管弦乐队发展史简述 七.民族乐派时期 创作富有民族特色的管弦乐曲 和声、配器法的民族味道。 加入一些本民族乐器 八.印象派时期 新技法的使用,奠定了好莱乌电影音乐的基础 SUL TASTO FLAGEOLET 孙伟亮配器教学系列 靠指板 ;SUL PONTICELLO 靠琴桥 ;COL LEGON 泛音连奏 ;CON SORD 加弱音器 弓杆演奏 九. 二十世纪 新古典主义 先锋派 通俗管弦乐 影视配乐,好莱乌,混合管弦乐 管弦乐队的常规乐器 孙伟亮配器教学系列 乐器组的分组: A、乐器的材料和形状相同或相似 B、发音原理、振动方式相同或相近 C、演奏方法和演奏技巧基本相同 D、每种乐器应分别具有各自的音区属性(高、中、低音乐器) E、应包含一定数量的不同音色的乐器种类。 弓弦乐器组、木管乐器组、打击乐器组、铜管乐器组——规范的 管弦乐器分组 拨弹乐器组、键盘乐器组——色彩乐器组 管弦乐队的常规乐器 管弦乐队的常规乐器分类: 孙伟亮配器教学系列 木管乐器:长笛、双簧管、单簧管、大管 铜管乐器:小号、圆号、长号、大号 打击乐器:a、有固定音高的——定音鼓、木琴、钟琴、排钟等 b、无固定音高的——小鼓、大鼓、三角铁、铃鼓、响板、锣、钹等 弹拨乐器:竖琴 键盘乐器:钢琴、钢片琴 弓弦乐器:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。 变形乐器:多见于木管乐器和铜管乐器 临时补充乐器:世界各国及地方性的民间乐器。 (参见课本 P3 表1) 管弦乐队的常规乐器 管弦乐队的常规乐器分类: 孙伟亮配器教学系列 弓弦乐器:包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。15-17世纪,古大提琴曾 在欧洲广为流传,到了18世纪,小提琴族的乐器逐渐取代了其位置。15世纪末小提琴 定型,17世纪小提琴开始流行,是管弦乐队中最早定型的乐器组。弦乐组在管弦乐队 中占三分之二左右的人数,再加上在演奏中所表现出的优越特性,使之成为整个乐队 的基础。通常将弦乐组分为5部分: 第一小提琴:弦乐组中的高音声部; 第二小提琴:一般低于第一小提琴的高音声部; 中提琴:弦乐组的中声部 大提琴:弦乐组的次中或低音声部 低音提琴:也叫做倍大提琴,真正的低音声部 管弦乐队的常规乐器 弓弦的构造: 孙伟亮配器教学系列 弓弦乐器的制作材料主要来源于木材、马尾和少量的金属。现以小提琴为例,简单介 绍各部分: 琴头:起固定琴弦的作用,在琴的最上端,有卷形装饰画弦轴等。 琴颈:链接琴身和琴头的长木条,上粘有指板和弦枕。 琴身:乐器的主体部分,有面板、背板、侧板、音孔、琴码和系线板等,起共鸣作用 琴弓:主要由木制的弓干和马尾制作的琴毛,并可通过末端螺丝调节弓子松紧。 琴弦:有金属弦、羊肠弦等数种,琴弦因乐器而异,按一定比例固定在琴身上。 附件:腮托、垫肩和弱音器。 管弦乐队的常规乐器 弦乐演奏的优越表现在: 孙伟亮配器教学系列 1、音色优美且接近人声,因而也最富有表现力和歌唱性。合奏中经常使用弦乐担任旋律 2、弦乐组具备非常宽广的音域,各种乐器的音色很统一,较为适合演奏多声部合奏音乐 的乐器组。 3、各种弦乐器在音乐表现上机动灵活,在演奏力度和音区的转换方面异常迅捷,这使得 木管乐器组和铜管乐器组都有些逊色。 4、弦乐器有较强的演奏适应性,既善于演奏实质短而速度快的音乐,也善于演奏抒情、 气息悠长的慢速乐句。如果能很好地运用换弓技术,还能像管风琴那样使音的实质延长、 持续。 5、弦乐器都具有丰富多样的演奏技巧(低音提琴除外),如变化多端的各种弓法、改变 音色的各种奏法,还有双音、和弦以及拨奏法,这使得它们具有了表现各种音乐语言的 能力和与其他乐器组相配合的适应性。 管弦乐队的常规乐器 孙伟亮配器教学系列 木管乐器:包括长笛、双簧管、单簧管、大管等等。在乐队中最早使用的是长笛 和英国管,单簧管是最晚加入乐队的成员。由于木管乐器组几乎所有的乐器组萌芽时 期都是木制的,所以现今起称之为木管乐器。木管音色具有很强的表现力,每种木管 乐器都有着与众不同、独特的音色,并且相互之间差异很大,这一点尤其表现在每种 乐器的最佳音区间。这种独特的音色,使每种乐器有了一定的“角色性”,是音色赋 予了它们不同的个性,让我们感觉到它们特别适合于表现某种特定的乐思和意境,这 就是乐队里木管乐器担任独奏(solo)段落最多的主要原因。如: 长笛:被誉为乐队中的百灵、花腔女高音 管弦乐队的常规乐器 孙伟亮配器教学系列 双簧管:给人一种田园般的的回忆,在描写自然风光以及抒情的段落中常用到,被誉 为抒情女高音。 单簧管:音色多样,低音区空旷、神秘,中音区优美、活泼,高音区发音尖锐、紧张 并带有穿梭力。 管弦乐队的常规乐器 木管的发音原理: 孙伟亮配器教学系列 木管乐器是管身内地空气柱振动的结果。管内的空气柱可分为若干等长的数段同时 振动,空气柱的这种分段振动由气流的强度决定;进入管内的气流越强,空气柱的振动 就越快,分段也就越多;进入管内的气流越弱,空气柱的振动就越慢,分段就越少。 管弦乐队的常规乐器 孙伟亮配器教学系列 铜管乐器:管弦乐队的重要组成部分,具有极其鲜明的音色特征,在音乐表现方 面发挥着极为重要的作用。铜管组常用乐器有:圆号、小号、长号和大号四种。铜管 乐队中最先使用的是圆号和小号,随后才是长号和大号。圆号起源于古代狩猎的号角, 在15-16世纪出现了金属制的号角;小号起源于古代的军号。19世纪初叶发明的活塞装 置,使得铜管乐器真正地使管弦乐队中确立了地位。 ,能够伸缩的长号大约出现于16 世纪,大号则是在不同类型的低音铜管的基础上,约于1835年完成。 铜管乐器构造:基本 号管、变调管、活塞、号 嘴、调音管、放水键。 发音原理:演奏者唇 部的压力和接通变调管的 方法。 管弦乐队的常规乐器 孙伟亮配器教学系列 打击乐器:打击乐器的历史非常久远,当远古的人们为了某种需求而敲打、 摇动或刮擦某些器物的时候,最早的打击乐器便产生了。打击乐器的家族庞 大,包括各种制作材料、各种形状规格、各种演奏方式的乐器,发出的声音 千变万化,层出不穷。 管弦乐队中经常使用的打击乐器有:定音鼓、大鼓、小鼓、钹、铃鼓、 三角铁等等。其分类方法有两种:一是根据乐器的构造和振动方式,可分为 “体鸣乐器”(三角铁、响板和锣等)和“鼓鸣乐器”(大鼓、小鼓、铃鼓 和定音鼓等);二是根据音律来分类,可分为有固定音高的乐器以及没有固 定音高的乐器。 打击乐器在乐队中的主要功能,就是增强音量和使节奏更加鲜明,如乐 队中音响中的渐强、突强以及节奏的重音多数都是靠打击乐器来实现的。此 外,打击乐器对丰富乐队的色彩和音响造型都起着重要的作用。 管弦乐队的常规乐器 孙伟亮配器教学系列 管弦乐队的常规乐器 孙伟亮配器教学系列 色彩性装饰乐器:竖琴、钢片琴、钟琴、颤音琴和木琴。如果按照演奏方法来分 类,竖琴应该属于弹拨乐器,钢片琴应属于键盘乐器,钟琴、颤音琴和木琴应属于打 击乐器。与其他的打击乐器不同,钟琴,颤音琴和木琴在乐队中很少起到纯粹的节奏 作用,而是更多地担任色彩性很强的旋律。根据色彩功能和节奏功能的划分,再考虑 在乐队中的实际作用,把色彩装饰性乐器与打击乐器区分开来是十分必要的。 乐队编制 孙伟亮配器教学系列 在交响乐队配置的发展进程中,随着不同的历史时期曾出现 过古典小型编制的乐队(海顿及他之前的时代);早期双管编制的 交响乐队(海顿、莫扎特时代);后期双管编制的交响乐队(贝多 芬及其后代时代);在就是浪漫主义时期出现的三管和四管编制的 大型交响乐队等结构形式。在这一演变过程中,乐队里木管乐器与 弦乐器的人数比例以及整个交响乐队的编制规模,也是按照上述的 历史阶段逐渐发展、定型的。 当今交响乐队常用的编制大致分为单管编制(小型)、双管 编制(中型)、三管编制(大型)会四管编制(超大型)四种类别。 〈参见P5 表2〉 乐队编制 孙伟亮配器教学系列 单管编制:木管组每各声部均由1件乐器组成,故称为“单管编制”。 木管组各1人;铜管组:圆号2人,小号、长号各1人;打击乐器 组:定音鼓1人,其他打击乐器1-2人;弦乐组:一提琴8人,二 提琴6人,中提琴4人,大提琴3人,低音提琴1-3人,共30余人。 双管编制:木管组每各声部均由2件乐器组成,故称为“双管编制”。 木管组各2人,第二长笛兼奏短笛;铜管组:圆号4人,小号2人 长号3人;打击乐器组:定音鼓1人,其他打击乐器2-3人;色彩 乐器组:竖琴1人,钢片琴和木琴等1-2人;弦乐组:一提琴12 人,二提琴10人,中提琴8人,大提琴6-8人,低音提琴4-6人, 共60余人。 三管编制:木管组每各声部均由3件乐器组成,故称为“双管编制”。 木管组各3人,长笛2人,短笛1人;铜管组:圆号6人,小号3人 长号3人;打击乐器组:定音鼓1-2人,其他打击乐器2-4人;色 彩乐器组:竖琴2人,钢片琴和木琴等2-3人;弦乐组:一提琴16 人,二提琴14人,中提琴12人,大提琴10人,低音提琴6-8人, 共90余人。 总谱格式 孙伟亮配器教学系列 总谱格式 孙伟亮配器教学系列 一、重奏谱: 1、钢琴弦乐五重奏:小提琴(Ⅰ、Ⅱ)、中提琴、大提琴、钢琴 2、木管五重奏:长笛、双簧管、单簧管(Ⅰ、Ⅱ)、大管 二、各种编制的乐队总谱: 1、小型混合乐队(加入民族乐器) 2、双管编制和扩大双管编制 3、三管编制 三、协奏曲总谱: 1、小提琴协奏曲(与双管编制类似,只是加入独奏小提琴声部) 2、钢琴协奏曲 四、交响合唱总谱: 交响乐队与合唱队的结合,最常见的就是交响乐队和混声合唱。 乐队编制 乐队音响的表现要素: A、音质音色 孙伟亮配器教学系列 a、单一音色(齐奏、独奏) b、相同音色(同度重叠) c、混合音色(同度重叠) d、复合音色(不同音色8度重叠) e、中性音色(多种乐器齐奏的音色) B、音区 C、密度(每组乐器数量——所代表的) D、厚度(高低范围) E、声部排列:上密下疏中不空 F、力度(注重表现作用) 电声乐队简介 常规乐器: A、电吉他(EG):六弦琴—— E-A-d-g-b-e1 演奏技法:双音、和弦、滑音、揉弦、泛音、止音等 孙伟亮配器教学系列 主题中用扫弦或分解和弦当伴奏乐器;前奏、间奏、尾声当主奏乐器,常与电子 琴交相辉映 B、电贝司(EB):四弦,分为有品位和无品位两种—— E1-A1-D-G,用低音谱表高 八度记谱 演奏技巧:可用拇指、食指、中指交替演奏,技巧类似吉他 作用:和声基础低音,华彩乐段的贝司独奏 C、合成器(电子琴):功能强大的音乐工作站 电声乐队简介 孙伟亮配器教学系列 D、架子鼓:(Dr / ED)部件——大鼓(Bass Drum)、小鼓(Snare Drum)、踩镲 (Hi-Hat)、桶桶鼓(Tom)、吊镲(Ride Crmbal) 常使用一套架子鼓+2到4面电子桶桶鼓演奏、直接用电子鼓、midi鼓 记谱: 基本学习方法 孙伟亮配器教学系列 一.具备和声、复调、曲式等专业技术理论课的基础,并具备一定的作 曲思维。 二.深入研究管弦乐队各类乐器的性能与演奏技术。 三.不能只记音域,忽略音区。 四.培养听觉上的想象能力与读谱想象能力。 参考文献: 瓦西连科《交响乐配器法》 桑桐《和声学教程》 施咏康《乐器法》 牟洪 《管弦乐配器法》 张准《配器》 制作:孙伟亮 2008 ·2 ·22

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